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雪溪水的博客

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雪溪水者,好为人师之老董也,其名不详.曾以老董为博客名,然网上一搜,以老董自称者居然狂多,故易名为雪溪水.今而后雪溪水乃为老董之专名矣,网上诸君请勿窃用.

一份中学生刊物的阅读点滴(续十)  

2017-12-28 13:35:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年的“年度大事件”“青春年度词”“专业年度词”“我的年度词”,依次分别整理“归档”,最终形成了一份《2016号档案》。这是一份颇具特色的青春“档案”,因为“归档”的内容,无论是票选的还是推荐的,无论是“公开”的还是“私密”的,都是广大中学生在这过去的2016年里所关注过的或所经历过的。据此“档案”回望2016年,相信有许多中学生会从中辨识出他们各自的成长印迹的。

《奶奶家的桂花树》一文,篇幅虽短,其字里行间,却满蕴着一种祖孙亲情。这种亲情,尽管很平常,不会催人泪下,但却是许许多多人都曾经感受过的,因而也更会引发众多读者的共鸣。

《开启一段奇妙的旅程》所推荐的艺术作品,有属于音乐的,有属于文学的,有属于影视的,这为有不同兴趣爱好的中学生读者留下了可选择欣赏的空间。推荐者的荐语也写得很有“文艺范儿”,读到这样的荐语,不少中学生读者即使不去听读视推荐者所推荐的作品,恐怕也会不同程度地受其影响而“文艺”起来吧。

——20171

今年开始实施的浙江高考新方案,虽然将物理学科列于7门选考科目之一,但这门学科的成绩却将会是最受各名牌高校招生工作人员所关注的。因此,本来与化学生物等学科并列的物理学科,在浙江省内的中学校园里,一下子便被提到了空前的高度,现在其受重视的程度,甚至可以说已远超语文学科而能与数学英语这两门学科相并列了。然而,尽管物理学科已受如此高度的重视,可要学好物理学科却并非易事,而对学习物理学科的畏难情绪,也横亘于许多中学生的心中。面对这一现状,合乎时宜地推出《雾里看物理》这一“特别策划”,让几位物理学科的爱好者与专家出面来谈怎样学好这门学科的问题,这应该是会使许多中学生获益匪浅的。

“为爱找方法”栏里关于“天空之外”的一问一答,问答俱佳。中学生之问,问得很有深度;“雨果奖”获得者之答,答得很有哲理。

“青春纪年”栏里《粉笔情缘》一文很不错,而《当时明月映纸鸢》一文,虽然文笔不错,但所叙之事,却编造的痕迹太露且编造得不太合乎情理。

——20172

 “特别策划”——《世界因我而改变》用五个社会创新团队的创新案例,介绍了一群颇具创新意识且对社会充满责任感的小伙伴们参与社会创新活动的具体情况,这对2017年浙江赛区JA社会创新挑战赛活动而言,可以说是一种形式特别的宣传和动员。有了这样的“特别策划”,应该会有更多的中学生对社会创新活动产生兴趣,并会积极行动起来,为使我们的社会变得更美好而去努力。

“接受他们的存在”,“不要扮演上帝”——《何谓“一视同仁”》一文,为我们该怎样“一视同仁”地去对待我们身边的贫困者,提出了两条很好的建议。让中学生多读读这样的文章,可以滋养他们的人文情怀。

《别小看这小小的创新》一文中的“他们对原有方案上进行了修改”一语,应改为“他们对原有方案进行了修改”或“他们在原有方案上进行了修改”;《一边创新,一边传统》一文中的“更骄傲的是iCulture真真切切帮助到了很多人了解传统文化,继而喜欢上传统文化”一语,句式杂糅,应改为“更骄傲的是iCulture真真切切帮助到了很多人,让他们了解了传统文化,继而喜欢上了传统文化”;《马踏春泥半是花》一文里“NANA在海军战队当过女兵”一语中的“海军战队”,恐是“海军部队”或“海军陆战队”之误吧。

——20173

以个性化的“穿搭”来塑造“时尚”的外在形象,可能确是许多高中生的内心追求,但是现在的高中生,却几乎都被所在学校要求穿统一款式的校服,在该怎样“穿搭”方面,并没有给这些年轻人留下足够的自主空间。在这样的现实中,我们为高中生该怎样“穿搭”出“时尚”来所作的“特别策划”,可能只会使他们之中的那些特别想“时尚”者,徒增烦恼与怨艾吧。

 30天省钱大作战”的活动时间,定在41-430日,这一活动时间,定得不是很恰当吧,因为在一般情况下,当中学生读者拿到这期4月刊时, 41日早已成为过去了呢。

《差评的正确打开方式》一文(卷首)的末句,词序有误,其中的“经历要”应为“要经历”;《土土少女进化日记》一文中的“曾几何时”一词,属于误用,“曾几何时”意为“时间没过多久”,不能用于表述“曾经”之意。

——20174

 “诗词就像那列穿行在诗意国土上的绿皮火车,载满一车人间故事,带着所有离人、游子和过客,最终踏上回家的路。”《回家的路》一文作者的这个比喻,以其自身的经历与体验,表明了诗歌在美化人的心灵世界方面具有一种特别的功效。我国曾是一个诗的国度,古代许多有思想有情怀的杰出人物,留下了无数美丽的诗篇,成了我们后人可以从中汲取精神滋养的不竭源泉。但是,随着科技的飞速发展,现在的许多人,已开始热衷于追求所谓的高品位的物质生活,而忽略了对精神滋养的汲取,最终导致他们中的不少人虽享有优裕的物质生活,却心灵空虚,精神贫乏。因此,这一期的“特别策划”——《以诗为马,带我回家》,倡导中学生以多多记诵优秀诗歌的方式,来不断丰富他们自己的内心世界,是很有现实意义的。

 “理想的未来如何抵达?”——“敢问路在何方,路在脚下。”在“为爱找方法”中,迷茫的小狐狸的“问”,“问”得颇具代表性;海飞的“答”,则“答”得富有启迪意味。

  五月,有母亲节,但我们的这期五月刊,却只刊发了《青春的轮渡,有你便是太平洋》一文,含蓄地赞颂了母爱的力量。这样处理,契合了母亲节,却没有让母爱“泛滥”,值得称道。

——20175

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,但“非遗”并非如文物、建筑、遗址那样以物质的形态留存于世,而只留存于一代代人的传承中,一旦传承中断,它就会被历史长河冲刷得一干二净。因此,要保护“非遗”,就要引起年轻一代对它的关注,让他们之中那些因此而对它产生浓厚兴趣的年轻人,乐于去做新一代的继承者。这一期的“特别策划”——《继承者们》,向广大中学生读者讲述了几位杰出的“非遗”传承者的故事,这在引起中学生对“非遗”的关注方面,应该会起到一定的作用。

这一期“青春纪年”中刊发的两篇文章,似乎都有点问题。《长风破浪会有时》所叙述的,与目前大多数中学生的学习生活的现实之间,似乎有不小的距离;《拥抱一场江南雨》中赋予“江南雨”的寓意,似乎过于牵强。

“开心一刻”里,那则关于兄弟取名的网络老段子,几乎无幽默可言。“敖武”“敖武”的叫声,听起来尽管有点像狼嚎或其它不雅之声,但这似乎也构不成什么笑点。而且即使这算是笑点,也过于隐晦,因为根据今天大部分中学生读者的阅历,未必会将这两种声音联系起来。

——20176

今年这一期7-8月合刊,特别值得称道的有以下三个方面。

首先,主题明确单一而内容丰富多彩。这期合刊的全部内容,都为“下一站,大学”这一明确的主题所涵盖,而为这一主题所涵盖的内容,却又是多角度分类别来具体呈现的。因此,主题尽管如此单一,但内容却可以如此丰富。

其次,所选话题均为高中生读者的关注点。在大学里该如何学习,如何工作,如何生活,如何处理同学关系及私人情爱,这些话题,不只是今年已经参加高考并在这个假期中已获大学录取通知书的准大学生们,会特别关注,就连那些在一年或两年后将进入“下一站”的高中生们,也会很想早点有所了解的,因为这一切,都与他们多年以来一直梦寐以求的那个“下一站”密切相关。

第三,“过来人”的讲述真实可信且富蕴“正能量”。在这期合刊中现身讲述的“过来人”,讲的都是他们自己亲身的经历,因此能在短小的篇幅中,讲得具体生动且真实可信。而他们所讲的,不管是失败的教训,还是成功的经验,又都富含“正能量”,能给现在的高中生读者以有益的启迪。

——20177-8

 “特别策划”中的两篇“印象简史”,均分为“之一”“之二”“之三”三个部分,可这三个部分的内容却并未按习惯让它们前后直接衔接呈现,而是让这两篇文章的三个部分交替呈现,并且还在其间插入了其它内容的图文。这样的编排创新,似乎有点“支离破碎”,已经习惯于快餐化阅读的读者可能会感到有点不适应,但从另一方面看,这也可以说是对“慢阅读”的一种倡导吧。

一见文题中有“奇葩”一词,一般读者往往会有对某种富含谐趣言行的期待。可在以“奇葩陈老师如是说”为题的这篇采访中,那位“陈老师”所说的话,却只能用“循规蹈矩”“一本正经”等词语来形容,没有任何含有谐趣的“奇葩”言论,尽管他的话也能给中学生读者以某些启迪,但广大中学生读者在读完全文后,还是可能会有点失望的吧。因此,这样的文章,在标题中最好不要冠以“奇葩”一词。

裴昊同学在他的《“怀旧”何以成为文化风尚》一文中提出:“现在的电视荧屏,辫子与古装交织,朝堂与江湖齐飞”,这是很不应该出现的一种文化现象。但是为什么会出现这种现象呢?我认为,这样的问题,不能只让专家来回答,还应该让中学生们也来参与探讨。

——20179

“对中学生来说,最重要的能力就是审美能力。”对作家毕飞宇先生的这一观点,在我们教育界可能会有异议,但毕飞宇先生关于要像蛀虫蛀一样去阅读小说与要像做梦一样去创作小说的说法,既生动,又富有哲理性。因此,在“中天会客室”里请毕飞宇先生所讲的这“一堂小说课”,应该是许多爱好在课余读小说与写小说的中学生很喜欢“听”的“一堂课”。

出生并成长于长治久安时期的年轻一代,会缺乏“家国情怀”吗?当然不会,但如何抒写他们的“家国情怀”,却似乎是个难题,因此,这些年来,敢于去触碰这个难题的年轻写作者很少。在这样的背景下,龙游中学的寥玮杰同学能迎难而上,写出《祖国,为梦想前行》一文,并且写得颇具可读性,这是很值得赞赏的。

一位考生高考考出了646分的高分,最后被一所“三本”高校录取。对此,乐清中学的一位教师的“第一感受就是惋惜”,并怀疑是那位考生在填报志愿时“漫不经心”所致。认为考出高分就应该进名校,与认为有钱人应该住豪宅开豪车吃山珍海味一样,同属一种应该被摒弃的世俗观念。一般人有这种世俗观念,无可厚非,但一位“一向被家长和学生视作‘带头大哥’”的教师,竟还有这样的世俗观念,其可怪也欤!——而我们的这份刊物,如此郑重地呈现了这位“带头大哥”的“感受”与怀疑,在客观上,可能会起到宣传一种应该被摒弃的世俗观念的作用呢。

——201710

1113日,浙江省教育厅公布了2016年全省高校新生体质健康测试数据:浙江学生体质健康的各项指标,其他各项合格率均在80%以上,但力量素质项目得分相对较低,平均分只有44.83分,合格率仅为55.31%。这一数据表明,尽管目前各中等学校都普遍重视学生的体育锻炼活动,但是从总体上看,许多学生还存在体育锻炼运动量不够的问题,因为一般来说,除了棋类等“文静”的运动项目外,其它的运动项目,只要达到一定的运动量,都会有效提升人的力量的。现在许多中学生体育锻炼运动量不够,这既与他们在高考的压力下重文化课学习而轻体育锻炼的心态有关,也与他们以为体育锻炼对自己没什么特别好处的错误观念有关。对此现状,我们这一期的“特别策划”——“运动是什么?”以具体的案例,说明“运动是嗨”,“运动是美”,“运动是酷”,“运动是强”,这在改变一些学生对体育锻炼活动的错误观念方面,应该会有一定效果的。

在《编辑部故事》里,《可能上了个假体育课》这一则“故事”,似乎很难让读者产生一种幽默感。以“举着铅球跨栏”来表明自己当年所上体育课之“假”,那这“假” 也未免“假”得太夸张了。过度的夸张,是不会使读者或听众产生幽默感的。

《送问候的人》中的配图,似乎存在问题。文字中说“一直伴随着他的有泥泞崎岖的路”,但四张配图中最醒目的一张,却是这样一个场景:在一条平坦而宽阔的水泥浇筑的公路上,“他”正挑着邮件在徒步行走。这既不见“泥泞”更不见“崎岖”的图片场景,会让读者感受到“他”“送问候”的艰辛吗?——也许只会让读者产生这样的疑问:有如此“康庄大道”,“他”何必要如此徒步肩挑?

——201711

随着移动互联网的普及以及网络游戏产业的快速发展,玩网络游戏,已经成为很多年轻人的一项娱乐活动,而以网络游戏为基础的电竞,不仅已被国家体育总局确定为我国正式开展的一种运动项目,而且也已成为年轻人非常重要的一种社交方式。因此,以往那种视玩网络游戏为不良嗜好的观念,已日渐为社会大众所摒弃,而一些地方政府,则已经开始高度重视这种网络游戏产业,今年1222日至24日,由杭州市文化创意产业办公室协同腾讯电竞、腾讯游戏和英雄联盟举办的杭州电子竞技峰会,就以“新文化、新产业、新变革”为主题,探讨了电竞未来的发展方向。在此背景下,我们这一期推出的关于“高玩”的“特别策划”,我认为是有特别的现实意义的。

“爱与自由,能否兼得?”杭州外国语学校范木子同学提出的这个问题,尽管并非普遍存在于尚未成年的高中女生的心中,但却会是许多高中女生在成年后所要面对的问题。因此,黄澜女士对此问题所作的解答,既为范木子同学解了现实之惑,也为许多高中女生提前解了未来之惑。

“我是为了什么而读书的?”——“我读书是为了寻找自己”,在前人留下的墨痕中,“我寻找着属于自己的未来,循着前人的脚印,摸索自己的路”。浙江省新昌中学杨可欣同学的这一回答,非常精彩。

——201712

 

 

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